Curso 23/24
0 – 6 años
Metodología
Cuidamos todos los aspectos del proceso de aprendizaje de los peques.
Somos conscientes de la importancia y la influencia que ejercemos sobre ellas y ellos. Por eso nos gusta educar en positivo, partiendo de las potencialidades de cada uno (inteligencias múltiples de Gardner).
Utilizamos la música como herramienta fundamental: estimula el desarrollo, favorece el aprendizaje, las rutinas, la escucha activa, el lenguaje… Nos gusta decir que la música es nuestro segundo idioma. Además, es nuestro punto fuerte y en lo que somos especialistas.
Además de la música, vamos a signar emociones, palabras básicas y recurrentes en la comunicación de las/los peques (ej.: agua, “dame”…)
Es un recurso que se utiliza con bebés y peques antes de que puedan expresarse hablando.
Los signos no sustituyen a las palabras, sino las apoyan o se hacen simultáneamente.
Disminuyen la frustración al poderse expresar con gestos (también ayuda a las adultas a expresarse y a poder responder a las necesidades del bebé.
Puede ser útil en contextos plurilingües, sirviendo de unión entre distintas lenguas.
Nos gusta el sistema bimodal gesto + voz y que a su vez, lo utilizan como sistema de comunicación aumentativa en personas con dificultad de expresión oral.
También favorece la inclusión.
Damos cabida a signos inventados por las/los peques o a simplificar gestos.
Nuestro día a día:
Agrupamiento flexible según edades y necesidades
| 09:00 | Bienvenida y Juego Libre |
| 09:15 | Asamblea musical / Canción de bienvenida |
| 09:30 | Propuesta de actividad |
| 10:00 | Almuerzo + Parque // Almuerzo + Siesta + Parque |
| 12:00 | Aseo y autonomía |
| 12:15 | Actividad calmada (Lectura, rimas, canciones, etc.) |
| 13:00 | Comida |
| 13:30 | Siesta/Juego Libre |
| 16:00 | Despedida |
Todos los viernes, salida a la Casa de Campo
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